La noticia llegó a través de las redes sociales de la Escuela Primaria N.º 23, que compartió con orgullo el logro alcanzado por uno de sus estudiantes. Agustín De Angeli, alumno de quinto año, se consagró subcampeón provincial en el Certamen Bonaerense Ñandú, luego de representar a la institución en la instancia desarrollada en la ciudad de Necochea.

“Estamos inmensamente orgullosos”, expresó la escuela al comunicar el resultado y felicitar públicamente al estudiante por su desempeño. El segundo puesto provincial representa un reconocimiento a su dedicación, pero también pone en valor un proceso de aprendizaje que comenzó mucho antes de llegar a la competencia.

El Certamen Bonaerense Ñandú propone a estudiantes de distintos puntos de la provincia enfrentarse a problemas matemáticos que requieren razonamiento, creatividad y la búsqueda de estrategias propias. La propuesta busca que los chicos puedan acercarse a la matemática desde un lugar diferente, disfrutando del desafío y poniendo a prueba sus conocimientos.

En ese escenario, Agustín logró destacarse entre estudiantes de toda la provincia y regresar de Necochea con un resultado que generó una enorme alegría dentro de la comunidad educativa de la Escuela 23.

Desde la institución también hicieron especial hincapié en el acompañamiento docente. El reconocimiento fue dirigido especialmente a Soledad Malacalza, quien a través de un taller despertó el interés de los estudiantes por la matemática, incentivó la participación y abrió la posibilidad de transitar esta experiencia.

Ese acompañamiento aparece como una parte fundamental de la historia. Detrás de una competencia y de un resultado existe un proceso en el que los estudiantes se animan a resolver problemas, equivocarse, buscar nuevas alternativas y descubrir que pueden llegar más lejos de lo que imaginaban.

La publicación de la escuela también permitió compartir el logro con las familias, los docentes y toda la comunidad. La felicitación a Agustín estuvo acompañada por un reconocimiento a todos aquellos que hicieron posible su participación y que estuvieron presentes durante el camino recorrido.

Más allá del segundo puesto, la experiencia representa una oportunidad de aprendizaje que seguramente quedará en la memoria del estudiante. Llegar a una instancia provincial, representar a su escuela y obtener el título de subcampeón es un logro que trasciende el resultado de una jornada.

Para la Escuela Primaria N.º 23, además, la noticia confirma el valor de generar espacios donde los chicos puedan descubrir nuevas inquietudes y desarrollar sus capacidades. En este caso, fue la matemática la que abrió esa puerta.

Así, desde las redes sociales de la institución, una noticia académica se transformó también en una celebración colectiva: la de un estudiante que se animó al desafío, una docente que supo incentivarlo y una escuela que hoy celebra con orgullo que uno de sus alumnos haya llegado al segundo lugar entre los mejores estudiantes de matemática de la provincia.