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EL CLIMA EN RAMALLO

LOCALES

31 de marzo de 2026

“Es un techo que está en terapia intensiva y hace años esperamos una solución”

Pilar Cutiani, concejal del bloque Hechos, advirtió sobre el deterioro en dos escuelas de El Paraíso y cuestionó la falta de respuestas tras gestiones ante provincia y municipio.

El problema edilicio en las escuelas de El Paraíso volvió a quedar expuesto en el debate público. En diálogo con Radio Ramallo, la concejal del bloque Hechos Pilar Cutiani describió con crudeza la situación: “Es un techo que tiene un serio problema de infraestructura. Hace muchísimos años que presenta filtraciones”.

La referencia apunta a la Escuela Secundaria N°7 y la Primaria N°25, donde —según detalló— las reparaciones parciales no lograron resolver el deterioro estructural. “Las intervenciones pequeñas no dieron solución al problema general”, explicó, y remarcó que incluso en las últimas lluvias “también hubo filtraciones”.

Desde su experiencia previa en el Consejo Escolar, Cutiani reconstruyó el recorrido de gestiones. “Se fueron abordando las situaciones con los fondos que recibíamos, pero cuando vimos que no alcanzaba, empezamos a gestionar un fondo extraordinario”, señaló. Sin embargo, indicó que la respuesta fue negativa: “Desde provincia nos orientaron a trabajar articuladamente con el municipio”.

En ese marco, el pedido llegó al Concejo Deliberante, pero no prosperó. “Lo presentamos el 19 de marzo y fue rechazado por mayoría”, afirmó. Y cuestionó el enfoque del debate: “Se habló del PBI, de la desfinanciación, pero nosotros tenemos que hablar de los problemas reales que nos atraviesan acá”.

Para la concejal, el eje es claro: “La educación no tiene colores políticos, nos tiene que encontrar a todos trabajando juntos”. En esa línea, sostuvo que el planteo buscaba una mediación concreta: “Solo pedíamos que se actúe para poder realizar esta intervención que hace tiempo se está esperando”.

El costo estimado de la obra ronda los 47 millones de pesos, una cifra que excede las posibilidades de los fondos habituales. Mientras tanto, la comunidad educativa sigue a la espera. “Son temas que hay que seguirlos, tocar puertas y ser insistentes, porque el problema está y es real”, enfatizó.

Finalmente, dejó una reflexión que excede el caso puntual: “Los adultos somos ejemplo. Todo está relacionado con todo, y tenemos que dar ese ejemplo desde el diálogo y el trabajo en conjunto”.

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